Presencialidad Total
El plantel registra actividades presenciales con el 100% de clases y pruebas en sus campus.
NEM
0%Ranking
0%Comp. Lectora
0%Matemática
0%Ciencias
0%*Las ponderaciones para el Proceso de Admisión 2023 se encuentran en revisión debido a los cambios en el instrumento de selección. Si tienes dudas, escríbenos a admision@ucn.cl
Vacantes 2022 vía PDT (referencia)
35 |
Puntaje Mínimo Exigido
- - |
Último Puntaje 2022 (Escala PDT)
- |
Último Puntaje 2022 (Escala PAES)
- |
Importante
Los requisitos de postulación podrían variar para el proceso de Admisión 2023. Te recomendamos revisar desde el segundo semestre para informarte de las nuevas condiciones. Si tienes dudas, escríbenos a admision@ucn.cl |
El proceso de postulación finalizó durante febrero de 2022. Te recomendamos revisar desde el segundo semestre para la próxima oferta académica.
Postulantes con Grado Académico | 2 |
---|---|
Postulantes con Título Técnico de Nivel Superior otorgado por CEDUC | 1 |
Matrícula 2022 (se paga solo una vez) $150.800 |
Arancel 2022 (se divide en 10 cuotas) $4.077.018 |
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Los requisitos de postulación podrían variar para el proceso de Admisión 2023. Te recomendamos revisar desde el segundo semestre para informarte de las nuevas condiciones. Si tienes dudas, escríbenos a admision@ucn.cl |
El proceso de postulación finalizó durante febrero de 2022. Te recomendamos revisar desde el segundo semestre para la próxima oferta académica.
Postulantes con Grado Académico | 2 |
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Postulantes con Título Técnico de Nivel Superior otorgado por CEDUC | 1 |
Matrícula 2022 (se paga solo una vez) $150.800 |
Arancel 2022 (se divide en 10 cuotas) $4.077.018 |
Te invitamos a conocer los distintos métodos de enseñanza que tenemos para tu formación integral:
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Contamos con distintos programas y actividades para que puedas disfrutar de tu tiempo libre y te desarrolles dentro de nuestra universidad. Tenemos actividades de:
El/la Licenciado/a en Enfermería en la Universidad Católica del Norte tiene el siguiente perfil:
Demuestra sólidas bases científicas y antropológicas que se traducen en una actitud crítica y reflexiva que reconoce el valor del ser humano en su integralidad, lo que determina un cuidado respetuoso, responsable y comprometido, centrado en las personas, su familia y comunidad, considerando el contexto social y cultural en el que están insertas.
Integra activamente el equipo de salud, para liderar la gestión del cuidado, aplicando el proceso de enfermería en las diferentes áreas del quehacer en forma eficaz, oportuna y de calidad, en las diferentes etapas del ciclo de vida de la persona en situación de sano, en riesgo de enfermar, enfermo y etapa terminal de la vida.
En el área Asistencial, proporciona cuidados profesionales integrales a partir de la aplicación del proceso enfermero, apropiando los modelos y teorías a la situación de las personas sujeto de su cuidado, considerando su complejidad y con énfasis en la promoción, prevención, protección, recuperación, rehabilitación de la salud, cuidados paliativos y fase terminal de la vida.
En el área de Educación aplica la “educación para la salud” como una estrategia para elevar el nivel de salud de la población en la promoción, prevención, protección, recuperación y rehabilitación de la salud en los distintos niveles y contextos de atención.
Contribuye a mejorar la calidad de la atención de manera interdisciplinaria, desarrollando la dinámica educativa de manera permanente en formación, capacitación y perfeccionamiento.
En el área de gestión y liderazgo, es capaz de aplicar razonamiento crítico y tecnologías de la información y la comunicación para la toma de decisiones y la gestión de los recursos para el cuidado de la salud, contribuyendo a la mejora continua de la calidad, trabajando de manera integrada en los equipos interdisciplinarios y multisectoriales.
Aplica el proceso de investigación, con sólidas bases teóricas, éticas y metodológicas como herramienta fundamental en el análisis y solución de los problemas inherentes a su quehacer profesional y de la salud, generando conocimientos para optimizar la calidad de los cuidados, el desarrollo de la disciplina y el ejercicio profesional, acorde con los cambios naturales, sociales, tecnológicos y científicos.